TYDZIEŃ DBANIA O RELACJE
Co roku w naszej szkole odbywa się „Tydzień dbania o relacje” realizowany ramach udziału w programie „Szkoła odpowiedzialna cyfrowo” prowadzonego przez fundację „Dbam o mój zasięg”, której koordynatorem szkolnym jest Anna Filipiec. Każdego dnia na uczniów czeka inna niespodzianka i działania mające na celu wzmocnienie relacji pomiędzy uczniami, jak również pomiędzy uczniami i nauczycielami.
W poniedziałek rozpoczęły się zajęcia prowadzone w formie gier, quizów online lub offline, co wpływało na większą motywację do nauki przez zabawę. W tym dniu uczniowie także odpoczęli od kartkówek i nie musieli martwić się o odpowiedz ustną.
We wtorek przypadł dzień książki i pluszowego misia. Najmłodsze dzieci przynisoły ze sobą do szkoły swoje ulubione pluszaki, które towarzyszyły im podczas lekcji. Uczniowie ze starszzych klas czytali swoim najmłodszym kolegom i koleżankom opowiadanie o Kubusiu Puchatku i jego przyjacielach.
W kolejnym dniu uczniowie wykazali się kreatywnością, swoje podręczniki zamiast w tradycyjnych plecakach przynieśli np. w walizce, koszyku, wiaderku itp. Dzieci wraz z wychowawcami wspólnie spożywali śniadanie, natomiast Samorząd Uczniowski przygotował dla kolegów i koleżanek wspólną zabawę andrzejkową.
Nietypowym dniem okazał się czwartek. Na korytarzach szkolnych pojawił się kolor żółty, a najmłodsi przynieśli ze sobą pluszaki w kształcie banana. Był to przewodni temat tego dnia, gdyż uczniowie klasy V zorganizowali przedstawienie dla całej szkoły, oparte o historię “Banana” napisanej przez uczennice tej klasy. Występ ten zachwycił i zainspirował szczególnie młodszą publiczność do stworzenia własnej historii.
Piątek zakończył się dawką pozytywnej energii. Na korytarzu szkolnym pojawiły się kartki „Weź ze sobą miłe słowo i podaj dalej”. Celem wydarzenia było upowszechnienie życzliwości jako zasady współżycia społecznego. „Dobre słowo – podaj dalej!” zachęcało do dzielenia się dobrym słowem, posługiwania się pozytywnym komunikatem i doceniania siły płynącej z ich stosowania. Uczniowie także sami przygotowali kartki z pozytywnym przesłaniem czy podziękowaniem. Dzieci z młodszych klas wykazali się pomysłowością podczas nietypowego przywitania się z kolegami, koleżankami czy nauczycielami, dominowały piątki, żółwiki i przytulasy.
Był to tydzień współpracy i integracji między uczniami i nauczycielami. Atrakcje przygotowane na każdy dzień tygodnia z pewnością przyczyniły się do budowania dobrego samopoczucia, dobrej atmosfery i wzajemnych relacji.
